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Atelier « le vrai du faux »: un outil pour developper la pensee critique ?
Comment mettre de l’école dans le smartphone ?
Cyberviolence verbale : comment lutter contre ses différentes facettes
Effets de l’exposition du numerique sur le systeme attentionnel encore immature de l’enfant et ses consequences sur l’apprentissage scolaire
En maternelle, apprendre le numérique sans écran
Gestion des collections dans Zotero 5 (2018)
Impact du correcteur orthographique numerique sur l’apprentissage de l’orthographe chez des apprenants de fle
Internet : les bienfaits de la déconnexion
L’impact des sms du conjoint sur le sentiment de perturbation d’un cadre au travail: quelles differences entre les femmes et les hommes, et dans quelle mesure une strategie de gestion des sms influe sur ce sentiment de perturbation ?
L’impact du narcissisme et de l’estime de soi sur la frequence d’utilisation des reseaux sociaux et de la representation de soi entre adolescents et adultes.
La « gig economy » : vers une économie à la tâche mondialisée ?
La médiation numérique au musée d’Histoire, entre efficacité cognitive et saturation attentionnelle…
La place du sentiment d’abandon dans les reseaux numeriques
La technologie peut-elle surmonter les barrières des enfants autistes?
Les émotions en ligne ou l’économie du « like »
Ma bibliothèque dans Zotero 5 : références et doublons (2018)
Penser les réseaux sociaux comme un espace intermédiaire où s’abritent les adolescents
Pourquoi et comment le monde devient numérique - (Chaire d'Innovation technologique Liliane Bettencourt)
Réactions sur Twitter , qui dirige : le coeur ou la raison ?
Representation de l’autisme et proximite aux nouvelles technologies chez les parents d’enfants atteints d’autisme.
Télétravail : impact sur le travail humain ?
Teletravail et sentiment d’urgence: joignabilite, reactivite et maximisation du temps chez une population de cadres en teletravail alterne a domicile
The Effect of Google on Memory Retrieval: Internet Searching as a Negative Prime
Utilisation d’internet: modificateur de l’effet d’assoupissement ?
ZOTERO 5.0 Tutoriel n°1 : Quésaco
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