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Atelier « le vrai du faux »: un outil pour developper la pensee critique ?
Comment mettre de l’école dans le smartphone ?
Cyberviolence verbale : comment lutter contre ses différentes facettes
Effets de l’exposition du numerique sur le systeme attentionnel encore immature de l’enfant et ses consequences sur l’apprentissage scolaire
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En maternelle, apprendre le numérique sans écran
Facebook: usage et vie privee
Impact de l’introduction du médiateur « internet » sur l’attitude à l’égard de la psychothérapie
Impact du correcteur orthographique numerique sur l’apprentissage de l’orthographe chez des apprenants de fle
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Internet : les bienfaits de la déconnexion
L'influence du fact-checking sur l'évaluation de l'information
L'utilisation des réseaux sociaux et la timidité
L’impact des sms du conjoint sur le sentiment de perturbation d’un cadre au travail: quelles differences entre les femmes et les hommes, et dans quelle mesure une strategie de gestion des sms influe sur ce sentiment de perturbation ?
L’impact du narcissisme et de l’estime de soi sur la frequence d’utilisation des reseaux sociaux et de la representation de soi entre adolescents et adultes.
La « gig economy » : vers une économie à la tâche mondialisée ?
La maîtrise de soi face aux médias sociaux à différents âges de la vie
La médiation numérique au musée d’Histoire, entre efficacité cognitive et saturation attentionnelle…
La place du sentiment d’abandon dans les reseaux numeriques
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La technologie peut-elle surmonter les barrières des enfants autistes?
Les effets de la fréquence d’utilisation de facebook sur le niveau d’anxiété
Les émotions en ligne ou l’économie du « like »
Penser les réseaux sociaux comme un espace intermédiaire où s’abritent les adolescents
Pourquoi et comment le monde devient numérique - (Chaire d'Innovation technologique Liliane Bettencourt)
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