Evaluation des effets d'entraînements avec tablette tactile destinée à favoriser l'écriture de lettres cursives chez des enfants de Cours Préparatoire
Contenu
Titre
Evaluation des effets d'entraînements avec tablette tactile destinée à favoriser l'écriture de lettres cursives chez des enfants de Cours Préparatoire
Créateur
Caroline Jolly
Edouard Gentaz
Résumé
L'écriture manuscrite est une activité complexe qui nécessite la maîtrise et la coordination de compétences cognitives, perceptivo-motrices et linguistiques, et qui requiert plusieurs années d'apprentissage. Dans ce contexte, nous avons évalué les effets de deux entraînements – avec tablette tactile ou avec papier – destinés à favoriser l'écriture de lettres cursives chez des enfants de Cours Préparatoire (CP) présentant des difficultés de tracés. Les entraînements avec tablette comportaient des vidéos montrant le tracé des lettres entraînées en écriture cursive, vidéos qui étaient absentes dans les entraînements sur papier. L'analyse comparative des caractéristiques cinématiques de l'écriture avant et après entraînement a montré une amélioration significative des performances, et en particulier de la fluidité des tracés, des enfants entraînés sur tablette tactile par rapport aux enfants entraînés sur papier ou non entraînés. Ces résultats sont discutés en relation avec les spécificités des apports des tablettes tactiles.
volume
20
Date
2013/07/12