L’usage d’outils numériques pour l’entraînement à la compréhension de l’oral en anglais dans l’enseignement secondaire
Contenu
Titre
L’usage d’outils numériques pour l’entraînement à la compréhension de l’oral en anglais dans l’enseignement secondaire
Créateur
Pascale Catoire
Résumé
Cette contribution présente une étude expérimentale menée dans 4 classes de lycée, afin d'observer l'utilisation d'appareils mobiles pour l'entraînement à la compréhension de l'oral par le développement de stratégies métacognitives, et la façon dont les acteurs se sont approprié cette technologie.
Editeur
Adjectif.net
Type
Blog
Date
2015-06-14T22:01:41Z
Langue
fr