Multiple Document Comprehension: An Approach to Public Understanding of Science
Contenu
Titre
Multiple Document Comprehension: An Approach to Public Understanding of Science
Cognition and Instruction
Créateur
Marc Stadtler
Rainer Bromme
volume
31
numéro
2
pages
122-129
Date
April 1, 2013
doi
10.1080/07370008.2013.771106
issn
0737-0008
Titre abrégé
Multiple Document Comprehension