Parcours Technologies numériques, éducation et formation

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Commentaire du texte de Chartier

Communication de santé publique et prévention du sida. Une expérimentation sur l'influence de mini-actes engageants via Internet.

Communication persuasive et communication engageante pour la santé Favoriser des comportements sains avec les médias, Internet et les serious games

Compared to Facebook, Instagram use causes more appearance comparison and lower body satisfaction in college women

Comportements de citoyenneté interpersonnelle : Validation d’une échelle de mesure en français

Comprendre le phénomène de dépendance envers les réseaux sociaux numériques : les effets de l’habitude et de la surcharge informationnelle dans le cas de Facebook

Concentration, patience, stratégie… ces compétences que les jeux vidéos permettent de développer

Conceptualisation, évaluation et traitement de la dépendance cybersexuelle : une revue de la littérature

Conséquences psychiques des nouvelles technologies

Consommation d'informations sur Internet et modulation de la relation aux médecins. Le cas d'aidantes de malades atteints d'une pathologie lourde

Construct Validity of the Five Facet Mindfulness Questionnaire in Meditating and Nonmeditating Samples

Construction d'une échelle d'attachement au lieu de travail: Une démarche exploratoire = Construction of a workplace attachment scale: An exploration

Construction d’une échelle de prise de risques et validation auprès d’adolescents pratiquant un sport alpin de glisse = Construction of a scale of taking risk and validation near teenagers practitioner an alpine ski sports

Construction et validation de l'Échelle de la Qualité des Relations Interpersonnelles (EQRI). [Construction and validation of a French scale "Qualité des Relations interpersonnelles" (EQRI).]

Construction et validation de l’échelle de mesure des croyances relatives à la laïcité

Construction et validation du Questionnaire sur les réactions parentales aux émotions positives exprimées par l'enfant = Construction and validation of the Questionnaire on Parental Reactions to Children's Expression of Positive Emotions

Constructions and reconstructions of self in virtual reality: Playing in the MUDs

Contenus médiatiques à risque et construction identitaire des préadolescents

Controverses scientifiques et contestation de la science

Convivialité numérique

Cornell Critical thinking test Level Z

Critique de la lecture numérique

Cyberbullying Among Adolescents: The Role of Affective and Cognitive Empathy, and Gender

Cyberbullying or normal game play? Impact of age, gender, and experience on cyberbullying in multi-player online gaming environments: Perceptions from one gaming forum

Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils