Validation psychométrique d’un questionnaire francophone de description de soi adapté aux préadolescents
Contenu
Titre
Validation psychométrique d’un questionnaire francophone de description de soi adapté aux préadolescents
Mesure et évaluation en éducation
Créateur
Christophe Dierendonck
Sujet
Auto-conceito
Concept de soi
Self-concept
auto-descrição
description de soi
instrument
instrumento
psicometria
psychometrics
psychométrie
self-concept
self-description
validation
validação
Résumé
Cet article présente la démarche de validation d’un questionnaire en langue française dont l’objectif est de mesurer le concept de soi des élèves âgés de 10 à 12 ans. Le Questionnaire de description de soi (QDS) a été rédigé à partir d’une traduction du Self-Description Questionnaire-I (SDQ-I) élaboré par Marsh (1988). L’instrument initial, enrichi de nouvelles dimensions et d’items originaux, a été administré dans 24 classes de cinquième et/ou sixième année primaire (n = 450). Les analyses menées sur l’instrument témoignent de propriétés psychométriques intéressantes et rejoignent en partie les résultats de recherche antérieurs.
volume
31
numéro
1
pages
51-91
Date
2008
Titre abrégé
mee
Langue
fr
doi
https://doi.org/10.7202/1025013ar
issn
0823-3993, 2368-2000