Le langage SMS n’est pas l’ennemi des écrits scolaires
Contenu
Titre
Le langage SMS n’est pas l’ennemi des écrits scolaires
Créateur
Mônica Macedo-Rouet
Sujet
Rapport au travail
Résumé
Une série d’études montre que les élèves qui savent utiliser le « langage SMS » ont aussi des bons résultats aux tests qui mesurent les compétences langagières traditionnellement visées par l’enseignement scolaire (orthographe, etc.). C’est la connaissance des « codes » SMS qui est liée à de bonnes performances, et non pas la fréquence d’envoi des messages. Les recommandations pour les enseignants sont, entre autres, de connaître les codes utilisés par leurs élèves et de s’en servir pour faire un rapprochement avec l’écrit normatif.
Editeur
Canopé - L'Agence nationale des Usages des TICE
Date
2010