Le phénomène MOOC expliqué aux néophytes : invitation à la réflexion et à l’approfondissement
Contenu
Titre
Le phénomène MOOC expliqué aux néophytes : invitation à la réflexion et à l’approfondissement
Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge
Créateur
Sonia Huguenin
Résumé
Caractérisés par leur caractère massif (potentialité d’atteindre un grand nombre de participants non déterminé à l’avance) et leur ouverture (aucune contrainte apparente au départ, gratuité, possibilité de réutiliser les cours proposés et de les modifier en en citant l’origine), les MOOC (Massive Open Online Courses) sont réellement apparus en 2012 dans l’offre de formations à distance. Depuis, ils ont suscité des prises de position, si bien que le New York Times n’a pas hésité à affirmer que...
volume
2017
numéro
20
Date
2017/12/16
Langue
fr
issn
2264-7228
Titre abrégé
Le phénomène MOOC expliqué aux néophytes
Droits
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