Utilisation des TIC dans le domaine de l’autisme pour favoriser la communication et la reconnaissance des émotions

Paola Delai

Ce mémoire vise à analyser l’utilisation des nouvelles technologies auprès des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique. L’accent est particulièrement mis sur les facteurs qui contribuent à l’amélioration des habiletés communicatives et émotionnelles, en rapport principalement à trois technologies, les appareils à synthèse vocale, les ordinateurs ainsi que les tablettes numériques et tactiles. Cette étude ce focalise sur la compréhension des facteurs facilitant l’amélioration de ces deux habiletés ainsi que sur les limites de ces technologies. Pour répondre à nos questionnements, nous nous sommes basés sur trois entretiens exploratoires et sur une analyse de la littérature scientifique. Notre analyse a aussi mentionné deux autres technologies : la réalité virtuelle et la robotique dans le but de présenter aussi des technologies innovantes moins connues dans le traitement de ce trouble. Les principaux résultats de ce mémoire démontrent comment ces habiletés peuvent être améliorées grâce à l’utilisation des nouvelles technologies. Un point important ressorti dans cette analyse est l’aspect novateur des tablettes en ce qui concerne les bénéfices pour les personnes avec un trouble du spectre autistique (TSA). Cela contribue à mettre en évidence la nécessité d’approfondir les recherches traitant ces utilisations avec la création de nouvelles études scientifiques. Delai, Paola; Corti, Diego

2014

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